广东省开平市教育局推进“互联网+儿童文学阅读”

　　原标题：广东省开平市教育局推进“互联网+儿童文学阅读”，落实教育信息

　　导读

　　“教育信息化”

　　2016年6月，教育部发文《教育信息化“十三五”规划》。《规划》明确，要“通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运”。《规划》中提到，“一些教育行政部门和学校仍然没有充分认识到信息技术对教育的革命性影响;信息化与教育教学‘两张皮’现象仍然存在，推进教育信息化的积极性有待提高，力度有待加大。”

　　广东省在教育信息化的路上勇于探索，积极实践，走在全国前列。自6月以来，广东省各地市、区在“十三五”教育技术专项课题“互联网+儿童文学阅读”的指引下，依托国内首家儿童阅读教学支持与评测系统——“一起阅读云平台”，共同致力儿童阅读教学，践行互联网+儿童文学阅读，推进教育信息化，阅读数据化。

　　开平市教育局大力推进“互联网+儿童文学阅读”，践行教育信息化

　　10月25日上午和下午，广东省开平市教育局分别在开平市谭宏帙纪念小学和港口小学两所学校举办了第一批广东省教育资源公共服务平台“互联网+儿童文学阅读”资源应用和示范推广试点工作培训。来自各中心学校的校长、教学副校长，中心学校所辖完全小学的教学副校长、语文骨干教师、信息技术骨干教师等数百人参加了此次培训。

　　据悉，谭宏帙纪念小学和港口小学是江门开平市申报的省”十三五“专题数字教学资源应用试点项目(”互联网+儿童文学阅读“)的首批试点学校。

　　《夏洛的网》——名师给孩子的整本书阅读公开课

　　“书美丽吗?““阅读美丽吗?”

　　“让我们一起来读读《夏洛的网》，看看阅读到底美不美丽。”

　　此次培训活动中，全国模范教师、名师、深圳市螺岭外国语实验学校教科室主任王传贤给开平谭宏帙纪念小学和港口小学的学生上了一堂精彩生动的阅读教学公开课。

　　从封面到封底，从目录到作者介绍，从版权页到扉页，王传贤老师与学生一起去发现《夏洛的网》是如何吸引你打开这本书，并开始阅读这本书。课堂上，老师引导学生打开想象的空间，发散思维，从封面图片和书名，以及目录和版权页等不同角度，去挖掘《夏洛的网》的闪光点。

　　王传贤老师还引导学生如何提炼关键词，如何向其他人推荐你喜爱的书。整堂课生动有趣，老师与学生互动热烈，深受学生喜爱。

　　“一起阅读云平台”助力教育信息化和儿童阅读事业

　　在《教育信息化“十三五”规划》中，规划明确：“鼓励企业根据国家规定与学校需求建设资源平台，提供优质服务。”“要通过多种方式大力培育数字教育资源服务市场，积极探索在生均公用经费中列支购买资源服务费用的机制。”

　　此次活动中，“互联网+儿童文学阅读”战略技术支持平台——“一起阅读云平台”项目组为开平市各学校校长、教学副校长、语文骨干教师、信息技术骨干教师等两百多人进行了“一起阅读云平台”应用操作培训，讲解了“一起阅读云平台”的使用和各大端口的功能板块。

　　专业的分级阅读大数据库，科学的儿童阅读教学支持与评测系统，丰富的儿童阅读专家、名师名家资源，“一起阅读云平台”将引导孩子更具针对性和方向性地读适合自己的书，提升阅读素养和人文素养，并助力数字书香校园建设和教育信息化事业。

　　加入“一起阅读云平台”，您可以关注我们的微信公众号ID：SchoolReading，登录网页: www.yiqiyuedu.cn，下载APP(“一起阅读云平台”)，成为我们大家庭的一员。

　　这里有专业的讲师和智能团队帮您一起为孩子量身定做属于自己的阅读计划，营造书香氛围，养成阅读好习惯。